Ultima actividad del parcial I ( 16 de oct.al 21 de octubre)

 

Estimados estudiantes la última actividad del parcial es la siguiente: 

Elabora un mapa en el que ubiques tu país, tu entidad federativa, tu casa, tu escuela, y la ruta que usas para ir de la casa a la escuela, recuerda usar coordenadas geográficas, y la  simbología adecuada.

Este trabajo se enviará a mas tardar el 21 de octubre para que pueda ser calificado y entre en el parcial 1, no te olvides que este es el último trabajo del parcial, y debes mandarlo a tiempo.

Se calificará creatividad, presentación, que tenga coordenadas geográficas, y simbología adecuada. 

Los siguientes trabajos serán en classroom. 

AVISO URGENTE

 

Estimad@s  estudiantes, voy a cerrar el blog y trabajar en classroom en el parcial 2 por las ventajas que ofrece, tanto para ustedes como para mi, les estoy enviando invitación, por favor acéptenla.

Esta nueva forma de trabajo empieza a partir del parcial II, si tienen actividades que no han entregado, por favor háganlas ya que el parcial cierra el 21 y nos piden calificaciones.

El examen que quedo pendiente lo envío de nuevo el lunes por correo, acéptenlo porque tiene fecha de vencimiento y si lo abren otro día no van a poder resolverlo. Solo a quien no lo contesto o reprobó.

Classroom tiene la ventaja de que cada uno de ustedes tiene su documento de trabajo, y las pueden ver las calificaciones que van obteniendo, y sus trabajos se van guardando en su propio espacio.

 Recuerden empezamos en classroom a partir del 21 de octubre.

Saludos.

Recursos geográficos y sistemas de información. ( 5 al 16 de octubre)

 

Para entender el tema deberás leer las páginas 42 a la 59 de tu libro de geografía,( puedes usar el internet para desarrollar o  completar el trabajo) para poder desarrollar las siguientes actividades en tu cuaderno, al finalizar esta deberás tomarles foto y enviarlas al correo como parte de tu evidencia:

- Realiza un cuadro sinóptico   que resalte los principios metodológicos de localización, causalidad, relación generalidad, evolución.

- Cuadro de doble columna sobre los elementos gráficos requeridos para elaboración de mapas.

- Diagrama de llaves sobre las herramientas en el estudio del espacio geográfico: mapas, estadísticas y gráficas, resaltando los tipos de mapas y sus elementos: escala proyección, orientación, simbología, gráficas y estadísticas

- Cuadro sinóptico sobre los recursos cartográficos: SIG, ordenamiento territorial, fotografía satelital y GPS, que ofrece la informática.

Envía las actividades en un documento en Word, pega las fotografías  delas actividades en orden y guárdalas como documento Word o PDF.

Fecha límite de entrega:  9 de octubre.

Asegúrate de que al tomar fotos de tu trabajo las imágenes sean claras para poder calificarlas de manera adecuada.

Se te evaluará que el trabajo contenga la información solicitada, se presente en la forma indicada, letra legible y la puntualidad en l entrega.

Recursos Geográficos. ( 28 de sep. al 2 de oct.)

 Para comprender bien el estudio de la Geografía observaremos el siguiente video, da clic en el enlace

Geografia y sus ramas

Ahora da clic aquí, del libro deberás realizar lo siguiente:

De la página 26, observa atentamente los cuadros, lee y resume en tu cuaderno las páginas 27 a la 29, realiza en tu cuaderno la actividad 2 que se encuentra en la página 29.

Posteriormente lee y resume las páginas de la 32 a la 39. 

Escribe y contesta en tu cuaderno l actividad de aprendizaje de las páginas 40- 41, si tienes dudas al resolverlo verifica tu respuesta en el apéndice del libro,  recuerda que todas estas actividades te servirán para construir tu conocimiento y que pido resumen.

El día 2 de octubre encontrarás un cuestionario que abrirás en tu correo , esto sólo se abrirá ese día y cierra a las 12 pm. Tu decides a que hora lo abrirás, sólo tienes un intento por pregunta, y cuenta como evidencia. No se te olvide, ¡Buena Suerte!

Bloque I Geografía como ciencia. (21 de sep. al 25 de sep.)

 

Lo que vas a aprender en este primer bloque se encuentra en la imagen que a continuación se te presenta

Todo esto abarca el primer parcial que sería del 21 de sep. al 21 de octubre.

¡Empecemos la aventura!

Los primeros geógrafos fueron los viajeros que relataban sus experiencias personales acerca de otros

lugares de la Tierra, de la información acumulada por esos viajeros nació la Geografía, término inventado por los griegos que significa geos = Tierra, graphos = descripción. En esa etapa la Geografía fue una descripción de lugares de la Tierra al mencionar solamente las características de los elementos que los conformaban.

En la actualidad, es una ciencia que no sólo señala el conocimiento geográfico, indica también la manera de utilizarlo, mediante tres principios científicos que constituyen su método de estudio: 

Principios metodológicos de la Geografía: Localización, Causalidad y Relación.

El principio de Localización determina la zona en la que se ubica el objeto de estudio. El de Causalidad investiga su origen y el de Relación analizan las conexiones que tiene entre sí. 

Con estos principios la Geografía precisa su campo de estudio, integrado por hechos y fenómenos naturales y humanos que se suscitan en la superficie terrestre.

Los hechos geográficos son acontecimientos de larga duración en el tiempo: como los océanos, mareas, continente, islas, montañas, ríos, bosques, ciudades, vías férreas, carreteras, etc..

Los fenómenos geográficos son acontecimientos de corta duración, por ejemplo:  erupciones de volcanes, crecientes,  estiajes de ríos, ciclones, incendios de bosques, etc.

Observa el siguiente video dando clic aquí y resume los datos que se te muestran, una vez que lo termines, elabora una línea del tiempo. Todo esto será en el cuaderno. Deberás entregarlo a más tardar el 29 de septiembre, a las 8 pm. Recuerda las instrucciones que se te dieron en la entrada Bienvenida.

Se te evaluará el trabajo con la siguiente rubrica:

CRITERIO DE EVALUACIÓN	MUY BIEN   (4)	BIEN   (3)	SUFICIENTE   (2)	INSUFICIENTE     (1)	NO ENTREGO. (0)
PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN	La información es relatada de manera clara, ordenada y se encuentran completos los antecedentes.	La información es relatada de manera clara, ordenada y se encuentran la mayoría de los antecedentes.	La información es relatada de manera clara, ordenada y se encuentran la algunos de los antecedentes más importantes.	La información es poco clara, sin orden y no tiene los antecedentes relevantes	No entregó
ORTOGRAFÍA	El texto no tiene errores gramaticales.	El texto casi tiene errores gramaticales.	El texto algunos errores gramaticales	El texto muchos errores gramaticales	No entregó
PUNTUALIDAD	Entregó el día y hora que se le indicó	Entregó en horas no indicadas	Entregó al día siguiente	Entregó en otro día que no era	No entregó
Línea del tiempo	Presenta la línea del tiempo con los datos ordenados y claros	Presenta la línea del tiempo con la mayoría de los datos ordenados y claros	Presenta la línea del tiempo con datos suficientes, ordenados y claros	No tiene datos suficientes y la información no es clara, ni está ordenada	No entregó

Calificación:

16 a 13 puntos = 10

12 a 9   puntos   = 9

8 a 7     puntos   = 7

6           puntos   =   6

4          puntos   =    5

¿Sigamos adelante!

Bienvenida (21 de septiembre)

 

Bienvenid@s a la materia de Geografía.

 

Esta asignatura que inicias ahora es muy interesante porque requiere de la aportación de varias disciplinas para construir su conocimiento, generalmente cuando te hablan de la materia, tu piensas en el universo o en la ríos, mares, montañas, pero la Geografía abarca mucho más que esto, es como una caja mágica de conocimientos que ahora están a tu disposición para que los descubras. 

Te preguntarás para que te va ha servir estudiarla, como te ayuda en tu vida cotidiana, te explico: los pescadores saben que una buena pesca depende de la posición en que se encuentre la Luna, ¿porqué? fácil, porque la Luna forma las mareas, debido a la gravedad que esta ejerce sobre los océanos,  y no es lo único a lo que afecta a nosotros también, recuerda que tenemos estamos formados por un 70 % de agua, por ello hay dichos como "anda de lunas.  ¡Interesante verdad¡. Existen otras aplicaciones que poco a poco vamos a descubrirlas juntos al entrar en el estudio de esta fascinante materia.

 

Objetivo de la asignatura: El estudio del planeta Tierra, de los hechos  y fenómenos físicos, biológicos y sociales que ocurren en él, así como la interacción de la interculturalidad con un enfoque incluyente, con una postura crítica-reflexiva y con acciones sustentables que disminuyan el impacto humano en el espacio geográfico; además de entender las consecuencias de los riesgos naturales y antrópicos, que se presentan en su entorno.

Esta materia está conformada por 5 bloques:

Bloque 1.- Geografía como ciencia.

Bloque 2.- La Tierra como astro.

Bloque 3.- La Tierra como sistema.

Bloque 4.- Regiones y recursos naturales.

Bloque 5.- Geografía humana.

 

Para trabajar la materia necesitarás un cuaderno que te ayudará a recopilar la información que vayamos trabajando a lo largo del curso.

Todos los trabajos que se te pidan deberás mandarlos en tiempo y forma al correo:

anaruthmonse@gmail.com

Las evidencias que mandes deberás realizarlas en tu cuaderno, a mano, escribiendo tu nombre al principio de la hoja y la fecha, y tomar foto o escanearlas y pegarlas en orden en Word o en un documento PDF.

No se aceptarán trabajos en donde copies y pegues información, la letra sea ilegible, o la información se encuentre desordenada.

Se tomará en cuenta la limpieza del trabajo y su presentación, cuida de entregar en tiempo y forma, ya que los trabajos que se entreguen fuera de tiempo tendrán menos valor.

Si tienes dudas o preguntas manda un correo y programaremos una videoconferencia para aclarar tus dudas, recuerda que estoy aquí para ti.

Empecemos la aventura: